清晨的陽光灑落在書桌上，在我翻閱歷屆會考試題時，一張醒目的圖赫然出現在我的視野中，那是張兩隻倉鼠被圈養於鐵籠之中的圖，一隻埋首於滾輪中不停奔跑，似乎決心達成某個目標；另一隻則靜靜地蹲坐在角落，凝望著籠外的世界，神情空茫，卻又透出一絲渴望。起初我只覺得這是尋常的科學插畫，但愈看愈覺得熟悉，心頭竟泛起一股莫名的共鳴。那不正是我們身為學生的寫照嗎？
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每日清晨天未亮，我們便背起書包，踏入教室；白天埋首課業，夜晚仍得應付補習與作業。週而復始，似乎每一步都有既定的軌道，每個日子都有既定的節奏。我們奔跑著，考試、升學，彷彿那一連串的目標能為我們的人生鋪出坦途，帶來掌聲與成就。然而，當我們終於在深夜放下筆，望向窗外漆黑的夜空時，卻不禁問自己：這真的是我所渴望的嗎？許多人，在無止盡的奔波中漸漸迷失，對所追求的目標缺乏情感與熱忱，卻又不敢停下腳步。彷彿只要靜止，就會被世界拋下。這種焦慮令人耽溺於行動的假象中，即使看似前進，實則在原地打轉。像那隻在滾輪中奔跑的倉鼠，努力卻無從突破，習慣卻早已僵化。
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而另一種掙扎，則發生在心靈深處。有些學生選擇在角落沉默，不再盲目奔跑，而是開始質疑：這樣的生活是否值得？他們開始嚮往籠外的天空，渴望能追尋真誠的興趣，發掘真正的自我。他們嚮往自由，卻也清楚地明白，那並非一種輕鬆的選擇。
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因為自由從來不是無拘無束，而是一種有意識的負責。當我們選擇離開現成的道路，就必須自己鋪出新的路途。那是一場充滿風險的冒險，也是一種孤獨的堅持。在他人眼中，也許是不務正業，但只有踏上那條路的人才懂，那是內心真正的呼喚。
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我們該順從家長、學校的安排，還是勇敢開創自己的方向？我們該如倉鼠一般在既定的跑輪中不停追趕，還是暫停腳步，思考自己真正想走的路？每一次選擇，都是一次自我定義；每一次決定，都是學生們與世界的掙扎。或許，我們都無法立即脫離所處的牢籠，但我們能做的，是在心中保有對自由的嚮往，不忘觀察那道通往外界的光亮。牢籠不可怕，可怕的是我們對牢籠的習慣與麻木；滾輪不可怕，可怕的是我們從未懷疑過自己是否可以停下來。
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圖中的倉鼠不會說話，卻無聲地提出了一個深刻的問題：你所努力追尋的，是你真正想要的嗎？而我，作為一名學生，也願不再只是服從安排的學習機器，而是勇敢地在奔跑與停歇之間，尋找自己的步伐與方向。
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